AÑO ACADEMICO O SEMESTRE

Este programa está diseñado para aquellos estudiantes que quieran estudiar un año académico completo o un semestre en Canadá mientras conviven con una familia canadiense y asisten a un High School con estudiantes canadienses. El programa de año académico es convalidable siempre y cuando se cumplan los requisitos debidos.

Objetivos del programa

  • Vivir una inmersión lingüística y cultural total  durante un semestre o un año académico completo en un High School canadiense, asistiendo a clase y participando en la vida escolar como otro estudiante canadiense más.
  • Mejorar de forma significativa la capacidad de comunicación del estudiante en inglés o francés, a través de las clases, el trato con los compañeros de clase y la familia anfitriona.
  • Acceder a una educación de calidad, de acuerdo con los altos estándares de enseñanza canadienses, en centros reconocidos por su excelencia académica y su amplia oferta extraescolar.
  • Descubrir el fascinante país que es Canadá y sus espectaculares paisajes.
  • Conocer el estilo de vida canadiense y el carácter acogedor de sus gentes.
  • Acercar a los estudiantes a los valores de sus compañeros canadienses y de otros estudiantes internacionales, y aprender de ellos.
  • Integrarse en una familia canadiense como un miembro más de ella.
  • Adquirir o aumentar la madurez personal a través de experiencias enriquecedoras.
  • Asegurar el aprovechamiento académico del estudiante, para la convalidación de sus estudios a la vuelta a España.

Localización

Este programa puede llevarse a cabo en las provincias de Ontario, British Columbia, Quebec, Nova Scotia, Alberta, Manitoba, Québec, Saskatchewan y New Brunswick.

Visado

Para el programa de semestre no es necesario, ya que la estancia en Canadá será inferior a 6 meses. En el caso del programa de año académico es OBLIGATORIO llevar un visado de estudiante, que habrá que empezar a tramitarlo 3 meses antes del inicio del programa.

El participante

En este programa pueden participar estudiantes de entre 14 y 17 años de forma individual, que tengan un nivel de inglés como mínimo intermedio alto, y que estén interesados en vivir un semestre o un año académico en el extranjero integrándose en la forma de vida y el plan de estudios del país. Su comportamiento deberá ser impecable y sus resultados académicos satisfactorios, tanto en España como en Canadá.

Estructura del programa

El año académico en Canadá empieza a finales de agosto y termina a finales en junio.En el caso de hacer un solo semestre las fechas serían de septiembre a enero o de febrero a junio. El estudiante asiste a clase de lunes a viernes como si fuera un estudiante local, así como a las actividades diarias después de las clases (opcionales), de carácter deportivo o cultural, según elección del alumno (la oferta varía dependiendo del colegio). En el caso del curso académico completo, los estudiantes tendrán la información necesaria para poder elegir aquellas asignaturas que les permitan, al finalizar el curso, solicitar la convalidación de estudios al Ministerio de Educación español. Los estudiantes que realicen solamente un semestre no tendrán opción de convalidación de las asignaturas cursadas.

Las clases y las actividades

Los estudiantes de este programa se ven inmersos en el plan de estudios canadiense. De este modo, ellos mismos podrán elegir las asignaturas que quieran cursar de entre las que oferta en cada centro, siempre contando con la información que se les proporcione para no tener problemas de convalidación con el Ministerio de Educación español a la vuelta de programa.

Cuando acaban las clases, los estudiantes tienen la posibilidad de unirse a los clubes o participar en los deportes disponibles en sus centros escolares. Para unirse a algunos de los equipos deportivos es necesario superar las pruebas de selección, pero siempre hay actividades que los estudiantes pueden realizar después de clase. Practicar un deporte después del colegio, aparte de mantener en forma a los estudiantes, es muy positivo para establecer relaciones sociales y facilita el proceso de adaptación del estudiante al idioma, a la cultura y al nuevo entorno en el que se encuentra. Para que su aprendizaje sea más completo y su desarrollo como persona adulta sea pleno, recomendamos que el alumno se involucre en actividades extraescolares. Los resultados son excelentes y los estudiantes más implicados en la vida escolar y extraescolar son los que más llegan a integrarse en la vida escolar y por lo tanto los que más disfrutan de su estancia.

Alojamiento y comidas

Las familias anfitrionas canadienses que se seleccionan para el programa se caracterizan por su deseo de acoger al estudiante como un miembro más y compartir con él su día a día y su cultura, tal y como demuestran las valoraciones que recibimos año tras año de nuestros participantes. Por esto y para aprovechar al máximo su estancia con la familia, el estudiante debe hacer un esfuerzo por integrarse en la misma, respetando en todo momento sus reglas de convivencia y su cultura. Debe también ofrecerse a ayudar en tareas del hogar, como poner la mesa o fregar los platos, y mantener su cuarto limpio y ordenado. En todas las familias el idioma que se habla en casa es el inglés o el francés, por lo que la inmersión lingüística del estudiante es completa en el tiempo que pasa con ellos. El participante es el único estudiante hispanohablante de la casa durante el programa, aunque puede que la familia anfitriona acoja a un estudiante de otra nacionalidad y lengua.

El alojamiento se realiza en habitación individual, e incluye todas las comidas. El desayuno y la cena se hacen en casa, lo que proporciona al estudiante la oportunidad de pasar más tiempo con la familia. Para la comida de mediodía, la familia prepara un packed lunch, que suele consistir en un sándwich y fruta, o le da lo necesario para que se lo prepare él mismo a su gusto. Un rasgo muy característico de los canadienses es darle al estudiante desde el principio libertad para que se sirva él mismo y para que prepare su propia comida si así lo desea.

En el momento de asignar las familias de acogida se tienen en cuenta todas las preferencias y necesidades especiales que el participante indica al hacer la inscripción, especialmente temas de alergias, mascotas o condicionamientos médicos. Sin embargo, hay que tener en cuenta que el estereotipo de matrimonio canadiense de clase media‐alta con dos niños y varias mascotas casi nunca se cumple. Entre nuestra selección de familias canadienses hay un gran número de padres que han obtenido evaluaciones impecables de los participantes y que no responden a este perfil. El estudiante puede estar seguro de que su familia anfitriona cumplirá con creces las expectativas de calidad del programa y, si no fuera así, se le asignaría inmediatamente una nueva. No obstante, la condición económica, de raza o religión no constituyen motivos válidos para solicitar un cambio de familia.

Transporte

El traslado de los estudiantes desde el aeropuerto hasta el domicilio de la familia anfitriona, tanto a la ida como a la vuelta, lo lleva a cabo la propia familia o un autobús del colegio. El trayecto diario a clase se realiza caminando o en transporte público (generalmente en autobús); el abono de transporte no está incluido en el precio del programa. El primer día, la familia enseña al estudiante qué autobús o autobuses debe coger para llegar al colegio y cualquier otra información que pueda necesitar.

Supervisión

Los estudiantes podrán contar con la ayuda del personal responsable de los estudiantes internacionales del mismo colegio o del Distrito Escolar. Nosotros también estaremos informados en todo momento del comportamiento en el colegio y en la familia del estudiante a través de informes periódicos enviados por el Distrito Escolar.